Online Festival Executieve Functies En Zo!

Bekijk de replay - Na aanschaf van je ticket krijg je via e-mail de benodigde informatie gestuurd. Check daarom je SPAM folder als je niks ontvangen hebt.

Online Festival Executieve Functies En Zo!

Vraag jij je dit ook wel eens af?

• Hoe je de motivatie vergroot bij jouw leerlingen;
• Hoe je traumasensitief onderwijs kunt vormgeven;
• Je hoort tegenwoordig vaak termen als executieve functies en vaardigheden en zou hier meer informatie over willen;
• Je wilt graag de executieve functies versterken van jouw leerlingen en kinderen en wat leren leren daarmee te maken heeft;
• Hoe ze op de tienerschool de executieve vaardigheden integreren binnen hun lesgeven;
• Hoe je (meer) grip op je werk krijgt door structuur en overzicht in je werkzaamheden aan te brengen.
• Wat beelddenken met EF te maken heeft;
• Wat EF en groepsdynamica met elkaar te maken heeft.

Onze experts vertellen je er graag meer over tijdens het 
 Online Festival Executieve Functies En Zo!  en de replay is vanaf nu beschikbaar.

Zoom
De masterclasses kun je terugkijken t/m 7 januari 2024.

Deze masterclassess kun je volgen:

1. Marieke Ringrose - Executieve Functies en motivatieproblematiek bij pubers
   Het gedrag dat ontstaat bij motivatieproblematiek zorgt regelmatig voor negatieve aandacht. Er wordt vaak reactief (vanuit onmacht) gehandeld: straffen, mobiel afpakken, nablijven en opmerkingen als “Je kan zoveel meer, als je maar wat deed!”. 

   Om motivatieproblematiek aan te kunnen pakken is het belangrijk om te weten wat de échte oorzaak is van het motivatieprobleem. Alleen dan kan je de puber op een effectieve manier begeleiden. Tijdens deze masterclass neem ik je mee in verhalen uit de dagelijkse praktijk in gezinnen en op scholen waar ik ouders, docenten én pubers begeleid. Ik deel met jullie de meest voorkomende oorzaken van motivatieproblematiek bij pubers. Je krijgt praktische tips en tools om deze problematiek tijdig te signaleren én effectief aan te pakken. Na deze masterclass besef je (weer) dat een motivatieprobleem een gevolg is en geen oorzaak. 

2. Floortje Looijen - Executieve Functies en traumasensitief onderwijs
   Welk effect hebben negatieve levenservaringen op de ontwikkeling van de hersenen en daarmee ook op de executieve functies?
   Floortje Looijen is 13 jaar werkzaam als leerkracht op het speciaal onderwijs en zal naast een stuk theorie jullie ook meenemen in haar praktijkvoorbeelden. 
   Wat is er zichtbaar in de klas als het gaat om de executieve vaardigheden bij leerlingen met een trauma? 
   Welke rol speelt het verstevigen van executieve vaardigheden in het vergroten van de veerkracht van deze leerlingen? 
   Welk aanbod heeft de Van Detschool (SO cluster 4) voor het verstevigen van de executieve vaardigheden? 
   Aan het einde van deze masterclass heb je antwoorden op bovenstaande vragen!
   
   
3. Esther Heinze - Executieve functies in de Tienerschool (voortgezet onderwijs)
   In deze masterclass krijg je een beeld van de manier van werken van de GO! Tienerschool in Bree (België). Wij werken met weekplanningen en studiewijzers, pre-teaching, procesevaluaties, versterking en verdieping en productevaluaties. Op deze manier willen we leerlingen eigenaar maken van hun leerproces. Hiervoor zetten we gericht in op zelfregulatie. Dat doen we via het coachen van de leerlingen op hun executieve vaardigheden. Dit alles is volledig op elkaar afgestemd in het systeem van de Tienerschool. Hoe we dat praktisch aanpakken, kom je te weten tijdens deze masterclass.
   
   
4. Tineke & Robine - Executieve Functies en rekenspelletjes inzetten in de klas
   Rekenspellen als aanvulling op het lesplan, omdat ze niet alleen rekenvaardigheden verbeteren, maar ook de executieve vaardigheden van de leerlingen stimuleren. In deze masterclass zullen we verkennen hoe (reken) spelletjes kunnen worden ingezet om executieve vaardigheden en rekenen te versterken, en welke strategieën en benaderingen effectief zijn in de klas.
   Door spelenderwijs te leren, kunnen kinderen betrokken, gemotiveerd en zelfverzekerd raken in hun rekenvaardigheden. Dus laat die dobbelstenen rollen, kaarten schudden en rekenspelletjes inzetten om een positieve en interactieve leeromgeving te creëren! 
   
   
5. Yvonne Aarts - Executieve Functies en hoogbegaafdheid
   SLIM EN ONHANDIG, GAAT DAT SAMEN?
   Executieve functies bepalen voor een groot deel je schoolsucces. Je kunt een hele snelle denker zijn, maar als je afgeleid wordt door elke prikkel, wordt leren, concentreren en doelgericht werken moeilijk. En als je moeite hebt met plannen en timemanagement, zul je regelmatig in de knoei komen met wat je moet doen en dat dan op tijd afhebben.
   
   

6. Josanne de Graaf - Executieve Functies en hoe zit dat met die van jou?
   Wat kun je zelf doen als: 
   - je het gevoel hebt dat je achter de feiten aan loopt;
   - tijdgebrek aan de orde van de dag is;
   - frustraties oplopen, omdat je nooit klaar bent;
   - misschien zelfs de lol van werken/ een gezin draaiende houden er af aan het gaan is?Sluit dan aan! Tijdens de masterclass krijg je veel praktische tips, om ‘morgen toe te passen’, zodat je (meer) Grip op je werk krijgt. Je leert structuur en overzicht in je werkzaamheden aan te brengen. Daardoor houd je plezier in je werk en je taken en vind je ook tijd om te ontspannen. 

   Doelen:
   - Inzicht in prioriteiten stellen.
   - Je hebt geoefend met inschatten van tijd en opdelen van taken in kleinere stappen.
   - Tips & Trics voor het plannen van taken.
   - Uitstelgedrag vermijden, hoe dan?!

7. Olga Oude Lenferink - Executieve functies en ‘leren’
   - Hoe maak je het leerproces kind eigen?
   - Wat vraagt dit van jou/ het kind/de manier waarop je dingen uitlegt en vertelt?
   - Hoe laat je los? Zoom je in en laat je ‘zijn’?
   - Hoe zorg je ervoor dat het jou energie oplevert?
   - Benieuwd naar mijn blik? Daar vertel ik graag meer over tijdens deze masterclass.  
   Ik zal je ook een handige tool aanreiken die direct inzetbaar is vanaf groep 4.
   

8. Tetske Dammers - Executieve Funties en groepsdynamica
   Wat hebben groepsdynamica en executieve functies met elkaar te maken? Hoe beïnvloeden ze elkaar? Hoe kan je een positieve groep inzetten voor het ontwikkelen van executieve functies? En andersom hoe kun je het oefenen van executieve functies inzetten voor een positieve groepsdynamiek?
   Tetske Dammers begeleidt vanuit haar werk vele klassen, scholen en leerkrachten in groepsdynamiek. De mate van ontwikkeling van de executieve functies van de leerkracht en de leerlingen zijn een terugkerend thema. In deze webinar wordt de theorie gekoppeld aan de praktijk en krijg je praktische handvatten.

Tip: Gebruik het scholingsbudget voor de aanschaf van het ticket.